초등학교 3학년 과학학습에 도움이 되는 플래시

2009/04/06 10:43 :: 도아 :: 이야기 :: :: :: 67/328/165586

어려운 초딩 문제

오늘 아침 컴퓨터에 앉아 있는데 우엉맘이 찾아 왔다. 이 형성평가 문제가 너무 어렵다는 것이다. 초등학교를 다닌지 워낙 오래되었기 때문이겠지만 내가 봐도 가물 가물했다. 다른 것은 별 문제가 없는데 자석이 성질을 잃게 하는 방법이 무척 헷갈렸다. ① 불로 가열한다 ② 다른 자석을 붙여둔다 ③ 쇠를 붙여둔다 ④ 공기중에 둔다 중 두 개를 고르는 것이었다.

어려운 초딩 문제

오늘 아침 컴퓨터에 앉아 있는데 우엉맘이 찾아 왔다. 이 형성평가 문제가 너무 어렵다는 것이다. 초등학교를 다닌지 워낙 오래되었기 때문이겠지만 내가 봐도 가물 가물했다. 다른 것은 별 문제가 없는데 자석이 성질을 잃게 하는 방법이 무척 헷갈렸다. ① 불로 가열한다 ② 다른 자석을 붙여둔다 ③ 쇠를 붙여둔다 ④ 공기중에 둔다 중 두 개를 고르는 것이었다.

불로 가열하는 것도 자석의 성질을 없앨 수 있고 공기 중에 그냥 둬도 서서히 자력이 없어 진다. 또 자석을 서로 같은 극을 붙여 두면 마찬가지로 없어진다. 두개를 고르는 것이지만 어떤 것이 답인지 조금 불분명했다. 이럴때 역시 가장 유용한 것은 구글신이다.

구글링해라! 그러면 구할 것이다!

구글신께 문의하니 바로 답이 왔다. 그것도 글자로 알려 주는 것이 아니라 플래시로 아주 친절하게 네 가지를 알려 주었다. '불로 가열', '심한 충격', '같은 극끼리 붙여 두기', '오랜 시간 공기 중 두기'. 그런데 이 플래시는 단순히 이런 정보만 제공하는 것이 아니었다. 자석에 대한 정보, 공부할 문제, 학습방법, 정리에 형성평가까지 있었다.

사이트 폐쇄로 플래시 삭제 인터넷에서 찾은 플래시

제공되는 정보가 상당히 자세하다. 여기서 6번을 클릭하면 "자석의 성질을 없애는 방법"이 나온다. 또 형성평가 문제는 이의 형성평가 문제와 너무 비슷했다.

주소를 보면 한국 야후에서 제공하는 서비스인 것 같은데 어떻게 된 일인지 야후에서 이 플래시를 찾기는 힘들었다. 그러나 두드리면 열리고 찾으면 구할 수 있는 것이 자료라 이 학습을 위해 이 자료를 링크하게 되었다. 참고로 이 플래시는 1학년 부터 6학년까지 전과목이 다 있다[1]. 또 1학기와 2학기로 나누어져 있는 것 중 아래의 링크는 3학년 1학기 과학의 내용이다.

3학년 1학기 과학

  1. 우리 주위의 물질
    1. 물체를 이루는 물질
    2. 물질의 성질에 따른 이용
    3. 고체와 액체의 비교
    4. 우리 주위의 가루 물질 관찰
    5. 알콜 램프로 가루 물질 가열하기
    6. 가루 물질에 요오드 용액과 식초 떨어뜨리기
    7. 가루 혼합물 속의 물질 알아내기
  2. 자석놀이
    1. 자석에 붙는 것과 붙지 않는 것
    2. 자석의 극 찾기
    3. 자석이 가르키는 방향 표시하기
    4. 자석 만들기
    5. 자석의 둘레에 철가루가 늘어선 모양 관찰하기
    6. 자석을 이용하여 놀이하기
    7. 정보화 시대와 자석의 이용
  3. 소중한 공기
    1. 공기의 있음을 알기
    2. 공기가 차지하는 공간
    3. 공기 옮겨 보기
    4. 풍선으로 여러 가지 모양 만들기
    5. 우리 생활과 공기
  4. 온도 재기
    1. 여러 가지 물체의 차고 따뜻한 정도 알아보기
    2. 간이 온도계 만들기
    3. 온도계를 바르게 사용하기
    4. 여러 가지 온도재기
    5. 오늘의 날씨 관찰하기
    6. 여러 가지 온도계 조사하기
  5. 날씨와 우리 생활
    1. 오늘의 날씨 관찰하기
    2. 하루 동안의 기온재기
    3. 구름 관찰하기
    4. 비의 양 재어보기
    5. 바람의 방향과 세기 조사하기
    6. 날씨와 우리 생활과의 관계
  6. 물에 사는 생물
    1. 물에 사는 생물 관찰하기
    2. 연못이나 개울에서 관찰한 것 나타내기
    3. 어항 꾸며 생물 기르기
    4. 어항 속의 생물 관찰하기
    5. 물에 사는 생물들의 먹이 관계
    6. 물에 사는 생물과 환경의 관계
  7. 초파리의 한살이
    1. 초파리 채집하여 기르기
    2. 초파리 관찰하기
    3. 초파리의 한살이 알아보기
    4. 여러가지 곤충의 한살이 알아보기
  8. 흙을 나르는 물
    1. 비가 내리는 날 운동장 관찰하기
    2. 하늘에서 내리는 빗물과 땅 위를 흐르는 빗물 관찰하기
    3. 큰비가 내리기 전과 내린 후의 모습 비교하기
    4. 흐르는 물에 의한 땅의 모습 변화 관찰하기
    5. 흙의 보호 방법 조사하기
    6. 흐르는 물의 이용 조사하기

관련 글타래

  1. 링크는 하지 않을 생각이다. 링크를 하는 것도 상당한 막일에 속하기 때문이다. ↩
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운영체제의 모든 것을 운영하고 있는 IT 블로거. IT 블로거라는 이름은 현재 시국때문에 시사 블로거로 바뀐 상태다. 그러나 나는 아직도 시사와 사회에 관심이 많은 IT 블로거일 뿐이다. 컴퓨터, 운영체제, 시사, 가족, 여행, 맛집, 리뷰등과 살면서 느끼는 소소한 일상이 블로그의 주제이다. 왼쪽의 아이콘은 둘째 딸 다예가 그린 내 모습이다.
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  1. Letrhee 2009/04/06 12:19

    초등학교에서는 저런식으로 만든 플래시를 CD로 만들어 파는것을
    선생님이 구입해서 수업자료로 쓰는 경우가 많습니다.

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  2. 김진복 2009/04/06 12:33

    안녕하세요...김진복이라고 합니다...^^
    아들놈이 초등 4년인데..과학에....흥미를 갖기 시작하네요...
    3학년 1학기 목차를 클릭해도...제 PC 에서는..반응이 없네요....??
    글구...4학년...내용을 보려면 어떻게..해야 하나요??
    부탁드리겠습니다...꾸뻑....

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    • 도아 2009/04/06 13:58

      4학년은 직접 찾아 보시기 바랍니다. 그리고 플래시이기 때문에 클릭하면 보이는 것이 정상입니다.

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  3. selic 2009/04/06 14:27

    ① 불로 가열한다 ② 다른 자석을 붙여둔다 ③ 쇠를 붙여둔다 ④ 공기중에 둔다

    에서 답이 1번/4번 인가요?
    2번은 같은 극은 아니기 때문에 답이 아닌건가요? 음..
    약간은 방법론적 어려움이지만. 같은 극의 자석을 붙이기가 가장 까다롭겠네요. 계속 돌아 갈텐데 ㅎㅎ~

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    • 도아 2009/04/06 19:10

      예. 1, 4입니다. 그런데 2가 조금 헛갈립니다.

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  4. 김진복 2009/04/06 16:09

    안녕하세요...김진복이라고 합니다...^^

    요기있네요....
    http://kr.teen.yahoo.com/baeoom/study.html/

    도아님 덕분에....좋은정보 얻어 갑니다....

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    • 도아 2009/04/06 19:11

      에듀넷 컨텐츠와는 조금 다른 컨텐츠입니다. 링크 감사합니다.

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  5. 블로그인 2009/04/06 17:05

    아..저희아들은 막내가 4학년이라, 4학년용을 따로 찾아봐야 겠네요 ^^ 접속하자 마자 음악이 나와 깜짝 놀랐습니다.ㅎㅎ

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    • 도아 2009/04/06 19:11

      바로 위의 링크에도 비슷한 내용이 있습니다.

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  6. 성환이 2009/04/06 18:03

    아~
    이거 예전에 제가 학교에서 사용햐던 프로그램인데...
    에듀넷인가...?
    그쪽에서 이런게 나오더군요.^^

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  7. 다다이스트 2009/04/07 12:37

    우리딸도 3학년입니다. 좋은 정보 감사드립니다.

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    • 도아 2009/04/07 17:19

      더 찾아 보시면 다른 과목도 있습니다.

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  8. 공상플러스 2009/04/07 18:31

    이런건 원래 선생님들 수업하라고 만들어놓은 거지만... 정작 초등학교 선생님들은 에듀모아나 티나라 등을 사용하죠..
    그러고 보니 에듀모아에 대한 아련한 추억이 생각나네요..

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    • 도아 2009/04/07 19:35

      예. 제가 봐도 선생용인 것 같더군요. 이름도 교수학습인가로 되어 있으니까요.

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  9. LeSo 2009/04/07 23:40

    플래시 앞 부분에서는 같은 극끼리 붙여두면 자성을 잃어버릴 수 있다고 해 놓고 뒤의 문제에서 자석 근처에 놓아둔다가 답이 아니라고 하는 건 이상합니다. ;

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    • 도아 2009/04/08 06:49

      같은 극끼리 붙여 둘 수 없기 때문인 것 같습니다. 같은 극끼리 붙이려고 하면 강제로 붙이는 것이기 때문에 자석 옆에 두는 것으로는 힘들다고 보는 것 같습니다.

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  10. 초딩소녀 2009/05/14 20:56

    저두 3학년인데... 학교 숙제할 때 많이 도움이 되네요 ㅋㅋ
    감사합니다... 도아님

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