7살 짜리의 첫 시, 단풍잎과 빨간색

감수성이 풍부한 다예

는 둘째다. 또 왼손잡이다. 이렇다 보니 첫째와는 다른 점이 많다. 잔머리를 잘 굴리고 눈치가 빠르다. 반면에 왼손잡이라서 그런지 감수성이 풍부하고 표현력이 좋다. 오늘 소개하는 시는 가 쓴 첫시다. 그런데 생각 보다 시를 잘 썼다. '조용한 가을'이나 '시끄러운 여름'이라는 표현은 의외로 시적이다.

목차

의 첫시

단풍잎과 빨간색

단풍입이 빨갔다. 빨간 것이 단풍잎이면 빨갔게 물드린 산과 나무들 불처럼 빨간 단풍잎이 조용한 가을을 보낸다고 시끄러운 여름 단풍잎이 빨개서 가슴이 불타 오르는 것 갔다. 빨간 풍경이 푸른 풍경 보단 아름답다. 푸른 풍경도 좋지만 빨갛케 물드린 경치가 빨갔다. 그래서 그 푸른 경치가 빨간 경치로 바뀌고 초록색인 단풍잎이 빨간 단풍잎으로 바뀐개 꼭 마술 갔다. 그렇지만 빨간 단풍잎이 마치 하늘에서 떠러지는 것갔다. 그래서 하늘에 네린 빨간 잎이 단풍잎이라면 온세상이 빨간색 나라가 될 것이다.

아직 맞춤법을 잘 몰라 여기 저기 오타가 눈에 띄지만 표현은 상당히 시적이다. '조용한 가을'이나 '시끄러운 여름'이라는 표현이 눈길을 끈다.

는 올해 초등학교 1학년이다. 그러나 아직 7살이다. 1월생이라 조금 일찍 입학했기 때문이다. 처음에는 학교 생활에 잘 적응할 수 있을까 조금 의문이었다. 는 나이에 비해 말을 잘하고 눈치가 빠르다. 또 의 성적표

얼마 전 가 성적표를 가지고 왔다. 그런데 성적이 상당히 좋다. 또 좋은 성적에 도 한껏 고무되어 있다.

얼마 전 아이 엄마가 초롱반 선생님(방과후 수업)을 만난 이야기들 들려주었다. 시험을 보는데 "가 문제의 절반도 풀지 않고 시험지를 냈다"는 것이다. 이유를 물어 보니 시험 시간에 딴짓을 하다 시험 문제를 못푼 것이다. 이런 상황이면 성적이 좋지 않기 때문에 를 앉혀 두고 나머지를 풀게했다. 그런데 잠깐 사이 가 모든 문제를 다 풀었다는 것이다. 초롱반 선생님이나 담임 선생님 모두 처음에는 가 조금 부족하다고 이야기했었다. 그리고 최근에는 가 "머리가 좋다"는 쪽으로 생각을 바꿨다고 한다.

공부에 신경을 쓰지 않다 보니 시험을 볼 때도 딴짓을 많이 한다. 수업 시간에도 비슷하기 때문에 " 담임 선생님도 비슷한 이야기를 했다"고 한다. 그런데 1년이 지난 지금은 의 담임 선생님도 "가 똑똑하다"고 한다. 시험을 엉터리로 봐서 처음에는 성적이 좋지 않지만 마음먹고 시험을 보면 성적이 잘 나오기 때문이다. 다만 이번에는 성적이 좋은 덕에 학교에서 의 나이가 밝혀진 모양이었다. 선생님이 "는 나이가 7살로 어린데 공부도 잘한다"고 한 덕분이다.

조숙한

문자 보내는

처음에는 갑자기 무슨 일인가 싶었다. 갑자기 휴대폰을 들고 무엇인가 열심히 하는 것을 봤기 때문이다. 아무튼 는 휴대폰을 들고 무척 열심히 무엇인가 작업을 했다. 그리고 내 휴대폰으로 문자가 도착했다.

가 보낸 문자

요즘 아이들이 조숙한 것인지 모르겠지만 표현이 그렇다. 아이 엄마와도 잘 주고 받지 않는 내용이었다. 물론 이 문자는 내가 보낸 문자에 대한 답 문자였다. 그런데 휴대폰을 사용한지 얼마 되지 않은 녀석이 갖은 이모티콘을 다 사용하고 있다.

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